每年 4月 2 日是聯合國的「世界自閉症關注日」，讓更多人關注和認識自閉症。為支援自閉症學童，Autism Partnership開發了5個有關「應用行為分析(ABA)」的iPad互動學習應用程式，協助自閉症學童通過程式中的小遊戲改善學習能力及專注力，增加他們對學習的興趣。配合「世界自閉症關注日」，由4月2日至4月底，Autism Partnership會讓公眾於Apple Store免費下載，其中2個應用程式，包括: 「Token Economy」和 「Receptive Colours」，既可給小朋友學習機會之餘，更可以做善事。
負責開發應用程式的Autism Partnership行為治療顧問馮耀文先生表示: 「應用行為分析(ABA)是經科研證實為有效治療自閉症方法，因此希望透過加入ABA元素，令這些程式能夠協助自閉症學生更有效地學習，和讓學習變得更有樂趣。」
為了響應這項全球性運動，香港愛培自閉症基金亦在當日發起「愛培自閉症基金藍服日」，喚起公眾關注患有自閉症的學童，以及籌集資金來支援在香港和亞洲所有患者及其家庭。今年我們更聯同Autism Partnership新加坡辦事處一同舉行，希望能為愛培自閉症基金籌集資金，全年目標為200萬港幣，以贊助自閉症兒童接受適合的教育，以及進行推廣認識自閉症的工作，教育和喚起公眾對自閉症患者的接納。
「Token Economy」
「Token Economy」是非常強大的應用程式，不論對患有自閉症或缺乏專注力的學生，以及其他發展障礙的兒童，都可透過應用程式在不同的環境下，例如特殊學校、通識教育課堂、家中、工作環境，甚至診所等，用以改善學童的行為和學習必要的技巧。
「Receptive Colours」
「Receptive Colours」是一個應用行為分析治療 (ABA)課程，讓患有自閉症或其他學習障礙的兒童學會顏色的辨識，學童可以自訂自己的顏色和記錄自己的聲音。此教育性應用程式是根據「單一嘗試教學法(DTT)」，一種以證據為基礎的教學方法，以得到最大程度的學習。開發應用程式的全部內容由專業應用行為分析治療師作出指引和反饋，同時亦適合於一般發展障礙的兒童使用。
除2個可於4月份免費下載的應用程式外，Autism Partnership還開發了3個相關的iPad應用程式,包括:「ABA Timers」、「Receptive Labels」和「Picsmart」。而「Receptive Labels」還設有中英文版本，迎合不同需要的學童。
「ABA Timers」
「ABA Timers」包含 3種應用行為分析治療 (ABA) 的內容。此應用程式教導學童學習耐性、快速完成任務和專注力，並減少破壞性的行為。「ABA Timers」是適合自閉症和缺乏專注力的兒童，甚至一般發展障礙兒童、青少年和成人都可使用。
「Receptive Labels」
「Receptive Labels」是讓自閉症或有其他學習困難的兒童，利用應用行為分析治療法學習不同名詞。此應用程式由兩位擁有超過15 年以上，教導自閉症和欠缺專注力兒童以及應用行為分析治療(ABA)經驗的美國註冊行為分析師開發。
「Picsmart」
「Picsmart」 是一個利用圖片建立溝通的系統，讓自閉症及有特殊需要的兒童學習交流。此應用程式協助孩子按部就班地學習談話。用家可以為孩子建立新的生字，而且非常容易使用和有效，又合乎成本效益。當中彩色資料夾包括，流行短語、動詞、形容詞、情緒、食品、玩具、 家庭、人物、 服裝、 身體部位，動物、日期和時間，以字母和數位等生字，特別便利學童使用。